蔡凳子，

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于蔡凳子的问题，于是小编就整理了2个相关介绍蔡凳子的解答，让我们一起看看吧。

南昌小学生凳子坏了竟让家长修，班主任：这是规定, 你怎么看？

江西南昌某小学规定：小学生的凳子坐坏了，让家长修理。这种做法值得提倡。

1.爱护公物从小做起。现阶段我国实行九年义务教育，义务教育阶段，学生所用书籍簿本、课桌板凳都由国家免费提供。不像以前，孩子上学以上物品都要自己花钱购买，每个学期还要缴学费、杂费。课桌板凳也都是孩子从自己家里搬到学校去的。孩子对自己的课桌、板凳都非常爱护、非常珍惜。现在孩子用的课桌、板凳都是由学校提供的，是公家的，大多数的孩子能够爱护公物，也有的孩子认为，课桌板凳又不是自己的，就不爱护这些公物，在课桌上乱写乱画，用刀刻上自己的名字。还有的孩子在桌子上砸钉子。有的孩子坐在登子上不安分，崴来崴去，凳子坐不了几天就坏了。如果不修理，又得换新的。让孩子家长修理，家长也能教育孩子爱护公物，让孩子能体谅到家长的不易。孩子坐上修理过的凳子，就会爱护，就会珍惜。让孩子从小养成好爱护公物的习惯。

2.培养孩子勤俭节约的精神。孩子上学的费用国家承担，孩子吃喝拉撒家长买单。孩子过着衣来伸手、饭来张口无忧无虑的生活，平时花钱也都大手大脚，哪里知道生活的艰辛。凳子坏了，家长修理，如果是大孩子，也可以由孩子自己修理，还让孩子来坐。虽然一个凳子值不了多少钱，但让孩子知道，旧的东西仍然可以用，不能浪费。主要是培养孩子艰苦朴素，勤俭节约的精神。教育孩子从小养成不乱花钱，不糟蹋东西的好习惯。

3.这种做法值得推广。南昌某小学规定，凳子坏了，家长修理。其实，课桌坏了，也可让家长修理。这样做，不仅为国家节约了一定数量的资金，还培养孩子艰苦奋斗，勤俭节约的精神。如果全国学校都这样做，节约的资金数以亿计。想想山区的孩子，现在还有好多孩子上不起学，山区也没有多少像样的学校。如果把这些资金去帮助山区建设学校，帮助山区的失学儿童，岂不是更有意义？

南昌某小学规定，凳子坏了，家长修理。不仅为国家节约了不少资金，而且也培养了孩子艰苦朴素、勤俭节约的精神。这种做法值得推广。

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悟空有问答，书生有话说。你好，我是小麦老师，很乐意回答你的问题！

小学生凳子坏了，让家长修理这种做法，全国并非第一家学校。学校这种做法有积极的方面，也有不合理的方面。

积极的方面在于，可以最大程度地激发小学生对于公共财产的保护。因为我们都知道小学生是比较调皮的，小学的公共财产损坏率是所有学段中占比比较高的，学校出台这个政策，有利于培养孩子的主人翁意识，确实是有一定的积极影响。

但是，从客观的角度出发，椅子坏了，也是应该分情况而论的：

如果是孩子故意损坏，那么让家长修理或者赔偿都是合理的，但如果非故意损坏，那就是属于学校资产的正常损耗，这种情况如果让家长来负责，那就是不合理的。

因此，小麦老师认为，如果学校出台这样的政策，那么就应该界定好是否孩子故意损坏，如果是，那么家长应该也不会有什么怨言。反之，就并不应该让家长来负责修理。

以上，书生杨小麦个人观点，欢迎关注点赞留言评论，谢谢！

小学生凳子坏了让家长修，这事情发生在南昌市红谷滩新区凤凰学校。

11月28日，就读该学校五年级的蔡女士儿子扛了把破凳子回来，并跟蔡女士说老师要家长修。结果，这把凳子脚断的五金店都没办法修好，只得从家里拿了把凳子回学校临时代替。事后，该班主任的老师说，这是学校规定，一开始学生挑好桌凳后，中途坏了就要学生自己负责，之前发生的凳子坏的事情都是家长修好的。

从这件事情看来，南昌凤凰学校“一劳永逸”的算盘打的好精啊！

如果书桌凳子是学生认为破坏，那么学生负责维修甚至赔偿这无可厚非。但把所有的桌凳等损坏都转嫁到学生身上，这种做法实在不地道。再说了，按照学校的说法，每个学生领到的桌凳都是完好无损无暗病的么？

另外，桌凳属于学校的资产，学校有义务去维护这些资产。桌凳这种教学用品本来就会有磨损，所以这种资产一般都是每年有固定的折旧，到了一定期限后就可以向上申报资金进行更换。纵观学校现在的行为，凳子坐板已经破的不行，凳子脚断了还绑着使用，这让我们有理由怀疑学校通过损耗转嫁致至学生来延长对应资产的使用年限，从而来来赚取申报资金与使用资金的差价。至于事实如何，只有学校知道！

学校的职责就是为学生提供一个良好的教育环境，保持必要的教育设施是学校的义务。学生的义务是爱护书桌和凳子，除非有证据证明书桌和凳子是学生的故意行为，否则，正常的损坏的维修是学校的责任。像凤南昌凤凰学校这种连凳子脚都坏了还在用并要求学生修的行为，是不是一种“懒政“的表现？

学校的初心是育人，南昌凤凰学校搞这些乱七八糟的，还怎么保持初心呢？

谁家的规定 ？学校自行规定的焉能算数呢？历来，学校的财产是公有财产，国家财政拨专款购买和维修。专款专用。怎么不拿这笔钱来维修座椅，反让家长修理，既不合理也不合法。到上级机构投诉他们。当然，为了培养学生爱护公物和热爱劳动的好作风，有时，也有的班级组织活动，在工人师傅和老师的帮助下，让年纪大一些的同学参加一些修理座椅的活动，也是挺好的。但不能以学生为主。要注意安全。这和让家长承担修理座椅的做法是完全两回事。

《金瓶梅》里，比潘金莲脚还小的宋惠莲为什么要自缢轻生？

宋惠莲性格的缺陷，行为的放荡，导致了她命运悲剧。她的自杀源于她的身份低微，心高气傲，又自不量力；源于对西门庆的失望。

宋惠莲原本就是西门府的一个下人，来旺媳妇。因为想获得钱财，与西门庆有了一腿，她向西门庆奉上肉体，获得了一些钱财，以为得到了西门庆的欢喜，就自以为身份得到了改变，进而在西门府中的妻妾中争宠。地位悬殊，出身低微，姿色又不是特别出众，名分没有，这样的争宠，只能自己埋下隐患，注定是悲剧命运。

西门庆喜欢女人，多多益善，但是他娶女人皆有目的，潘金莲的貌与媚，李瓶儿的钱与财，孟玉楼的陪嫁。宋惠莲有什么？有几分姿色，却没有财貌。她的受欢喜，是因为主动献身，满足了西门庆官人“偷情”的感觉。这种偷尝、偷情，只能有一时的刺激，长久不了。来旺虽然是下人，毕竟对宋惠莲还有一份真情，但是宋惠莲没有把握，却沉浸于与西门大官人的厮混上，不能自拔。

在来旺被西门庆陷害，发配徐州时，宋惠莲也略有觉悟，向西门庆求情，没想到西门庆心硬手更硬，痛下杀手。此时的宋惠莲才明白她委身西门大官人获得的回报是什么？明白了她在西门庆眼中的地位，知道了自己的处境，不过是一个玩物。但是她的性格缺陷，让她陷入迷茫中不能自主，她看不到前途，看不到光明，也不能把握自己的命运，她只有一死才能摆脱自己的内疚以及失望的心情。

自杀是宋惠莲的选择，也是这个悲剧人物走向毁灭的必然。性格决定了她的命运，性格左右了她的行为，性格让她走向灭亡。

宋慧莲的自杀主要是潘金莲的陷害，古代的百姓家的女子都不太出门，而宋慧莲与西门庆好上后，西门庆给他在街上开了一个胭脂铺，正因为如此，他便感觉自己与往日不同了，从穿戴到打扮上更加的有品位了，于是他开始感觉自己高人一等，得罪了不少人其中就包括潘金莲。

宋代讲究三寸金莲，脚越小越美丽，而宋慧莲却把潘金莲的鞋子穿在自己的鞋子上边嘲笑潘金莲脚大，第二层意思是把潘金莲踩在脚下，此种举动大大刺激了潘金莲，于是潘金莲挑唆西门庆和宋慧莲的关系，久而久之西门庆开始对宋慧莲，变心了，加上下人们及街坊的排挤，使宋慧莲无路可走，所以最后选择自缢死亡

《金瓶梅》里宋慧莲这几章，几乎可以单独抽出来做为一个短的中篇小说来看，写得极其精彩。

这几章写得惊心动魄，简直是一个小的变形计。

我们先看宋慧莲这个人的地位，她是家里仆人的媳妇，因为有几分姿色，所以被西门庆笼上手。

西门庆对她可以说相当宠爱，而她自己便也不自知，小人得志，登时忘了自己的身份，摇头摆尾起来。

先是月娘几人打牌，她说个不停，被月娘一顿说，月娘在书中是出了名的贤惠，被她说的人不多，所以可知慧莲的乖张

再其次她总以为西门庆宠她，她便能和几房平起平坐，以至于最终得罪了潘金莲。

如元宵赏灯一事，又和陈敬济调笑，又嘲笑金莲，甚至把金莲的鞋子穿在自己的鞋子外面。

这是什么意思？要知道潘金莲，最骄傲的就是她的三寸金莲，宋慧莲竟然把潘金莲的鞋子穿在外面，既是有炫耀自己脚小的意思，也有把潘金莲踩在脚下之意。

总而言之，是在众人面前狠狠的羞辱了潘金莲。所以最后触怒了她，潘金莲唆使西门庆，把来旺盼流放，又唆使后面下人排挤宋慧莲。

宋慧莲当时所处的环境让她不得不死。

当时环境十分凌冽，可以说周围人对她都是十分的看不惯，一个处在家院围墙之中的女人，被周围一帮人排挤，她是什么感受？而且她此时也肯定意识到，自己得罪了很厉害的人，她斗不过，就算今日不死，等西门庆腻歪了，她还是会死。

二是慧莲虽然得意忘形，有小人之态，但是她身上也有人性的闪光点，那就是对来旺是真心实意。她第一次自杀时，西门庆劝过她不要自杀，跟着自己有好日子，她却骂了西门庆一通，其实她的生死都系于西门庆身上，所以说这个女人，虽然可笑，但也有可爱处，生死关头，并无算计，而是一片真心。

所以她死，也是理所当然。

因为后面剩下的这些人，身上人性的光芒越来越微弱，金瓶梅也越来越黑暗

到此，以上就是小编对于蔡凳子的问题就介绍到这了，希望介绍关于蔡凳子的2点解答对大家有用。